Музеи хранители памяти и памятников

Музей является главным хранителем исторической памяти и исторических и культурных памятников. В этом его уникальная роль, тесно связанная с тем, что музей – научное учреждение и производит научные знания и смыслы, которые и формируют память, собственное историческое достоинство и хороший вкус нации и наций.

Музей институционально вмещает в себя весь «цикл» сохранения памятника: сбор, хранение, изучение, атрибуцию, реставрацию, исследование, представление памятника публике, создание научного и культурного продукта. Только так вещь становится экспонатом, сокровищем и культурной ценностью.

Последние двадцать пять лет стали временем редкого и резкого повышения общественной роли музеев и музейных людей. Сумев выжить в условиях безденежья, пренебрежения, презрения и попыток ограбить, они заняли часть дополнительных социальных ниш, оставленных клубами, театрами и даже дворцами бракосочетания. Кроме того, этот рывок вширь вернул к музеям интерес власти и денег, но этот интерес резко ослабил в их глазах значение и престиж музея как научного учреждения и научной лаборатории. Нам с боями приходится восстанавливать научную деятельность в уставах музеев. Часто приходится финансировать ее завуалированно и вуалировать даже научные должности.

Поэтому позволю себе напомнить, что музей это учреждение и институция, призванная собирать, хранить, реставрировать и изучать памятники культуры и искусства, представлять их обществу и передавать следующим поколениям. И представление произведения, его показ – только малая часть этой миссии, важнейшей составляющей который является передача их следующим поколения. Именно поэтому главное в музее не экспозиции, а фонды, там идет научная работа как исследовательская, так и реставраторская, там создается научный продукт.

Сегодня музейная наука в обществе, культивирующем ненависть, является инструментом, превращающим памятники и окружающие их сведения из инструмента войн памяти в инструмент диалога культур.

Музейная наука очень специфична. Она строится на вещи, ее документации и на ее описании. Основа и цель музейной науки – полный научный каталог, будь он бумажный или электронный. Этой работой занимаются хранители, и она требует огромной эрудиции, такой, которая сегодня, практически, не собирается в лице одного человека, как это было раньше. Подготовка специалистов – работа штучная и многоступенчатая. Она всегда находится под бюрократической угрозой. Вот свежайший пример: Министерство науки сократило цифры приема на восточные факультеты в СПбГУ и ряде других университетов. Это значит, что организовать регулярный прием на редкие специальности и языки невозможно. Специалисты по ним лишатся работы, вымрут как класс, и мы потеряем очередное свое конкурентное преимущество – такие языки, как бенгальский, индонезийские, хауса и другие будут преподавать в Лондоне, но не в Москве и Петербурге. А уникальные знания и технологии всегда были основой успехов России в мире.

Музейная наука публикуется в виде каталогов, постоянных экспозиций, выставок, конференций, перфомансов, лекций, экскурсий, медиаций. Ее результаты не могут быть описаны современной бюрократической наукометрией. Например, Эрмитаж в среднем публикует в год 400 работ (треть на иностранных языках), организует 30 выставок и 30 конференций, в год выходит примерно три каталога резоне, два тома Сообщений Эрмитажа, два тома Трудов Эрмитажа. И все это, не считая отдельных томов по археологии и геральдике, сборников Христианского Востока, – весь этот огромный объем становится не виден, будучи разделенным в отчетности по статьям.

Музейная наука также весьма увязана с неподдающимися оцифровке в двоичной системе критериями репутации и того, что мы называем «гамбургским счетом».

Музейная наука специфична как в музеях par excellence, так и в музеях учебных, экспериментальных и ведомственных, в каждом из них есть свои особенности, но они все – Музеи, и имеют право на защиту Союза музеев России.

Лишь музейная наука способна создавать такие экспозиции для размышления и дискуссии, где исторический факт становится поводом для диалога мнений, как это сделано в Областном краеведческом музее, Омском Центре изучения истории Гражданской войны. Именно в музее войны памяти переводятся в диалог, но не публицистический, а научный. И очень важно, что у каждого музея бывают свои ключевые темы, по природе своей – музейные. Например, для Эрмитажа это варяги, скифы, Тмутаракань, золотая орда, Урарту, Согд, икона и иконоборчество, авторство в искусстве, леонардески, современное искусство как часть исторического процесс. Эти темы рождаются из музейной практики и теории.

Специфика музейной науки и просвещения, этнография и антропология музея, хорошо описаны в недавней книге Лепине, развивающей методики изучения науки технологий Бруно Латура. Очень интересно и поучительно, хотя не все хочется принять. Заметим, что первым объектом для исследования такого рода по теории науки стал российский музей.

Позволю себе перечислить некоторые проблемы и специальные формы функционирования музейной науки в надежде на кооперацию с РАН в их осмыслении. Они таковы:

1. Клубок взаимоподчинений и финансирований ведомственных музеев, в первую очередь - РАН и в ней - Кунсткамера. Далее – университетские музеи, Музей Набокова.

2. Критерии оценки успеха. Проблема инфляции научный степеней (не хотят защищаться). Примитивность сегодняшней наукометрии.

3. Копирайт как препятствие свободному научному творчеству. Невозможно на свое усмотрение публиковать, например, Пикассо и Матисса. Террор со стороны агентств по авторским правам. Приходится отстаивать собственный копирайт. Гоген выходит в лидеры

4. Полуюридическая терминология: «услуга», «блага», «товар», новые таможенные правила, 44-й закон, страхование транспорта и т.д. Нужна поддержка юристов РАН, мы активно обсуждаем это на юридических конгрессах, но этого мало. Проблемы есть и юридические, и философские.

5. Оценка и понимание различия документации научной и документации юридической, складской, компьютерные протоколы.

6. Создание хранилищ «вспомогательных» материалов, особенно – археологических, специфика их учета, недопустимость торговли ими.

7. Роль музея как полигона для новейших технологий и инноваций – маркировка (вместе с военными), коммуникации, связь 5G. Изображения 8 K, определение по лицам и т.д., мы все делаем, но без РАН, с другими специалистами пока.

Есть еще одна практическая и теоретическая проблема – связь традиций с инновациями. Рождение инноваций трактуется как развитие традиций. Так, русский павильон в Венеции на биеннале современного искусства вызвал шок – что ж, теперь музей диктует моду. Но нам необходимо признание и понимание специфики гуманитарных наук. Даже при переводе на цифру это – не арифметика, а высшая математика и мистика (как это было у Пифагора).

Не забудем что александрийский Мусейон и кунсткамеры - источник и родина всех наук и самой Академии наук как учреждения. И нашим девизом могут стать слова Блока: «Имя Пушкинского Дома в Академии Наук! Звук понятный и знакомый, не пустой для сердца звук!».